Модуль 8 - рефлексия

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме…

 Учні можуть використовують спеціально розроблені мною Форми оцінювання упродовж всього виконання проекту для того, щоб розуміти, що від них очікується.
Учні можуть самі створюють Форми оцінювання та інші види інструментів оцінювання проекту.
Можно давати учням спеціальні завдання упродовж всього проекту, для того, щоб отримувати від них відомості щодо процесу їх навчання.
Учні можуть створюють та використовувати  план виконання проекту для відслідковування власного навчання та працювати, щоб бути самоспрямованими у процесі навчання.

Модуль 7 рефлексія

Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів?

-пошук цікавого матеріалу до теми;
-демострація відеоуроків та фільмів з теми
- віртуальні лабораторії
-використання програм-тренажерів
-обговорення тем на форумах
-публікаця на блогах, с ціллю отримання коментарів

Модуль 5, 6-рефлексія

Ці модулі допомігли мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: для пошуку, аналізу інформації по темі. Як надати учням інформацію про безпечні та небезпечні сайти. Навчилася створювати форму опитування для сайтів Про авторство в Інтернеті.

Модуль 4- рефлексія

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме :

•    використовувати різноманітні стратегії та засоби оцінювання
•     Вести оцінювання у продовж всього навчального циклу
•     Надавати можливість кількісно оцінювати важливі навчальні цілі для теми
•     Залучати учнів до процесу оцінювання

Модуль3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме - сформувати основні запитання для  
учнів, визначити навчальні цілі і завдання.

Модуль1, модуль2 - рефлексия

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме…

Метод проектів вважають одним з найперспективніших методів навчання. Робота над проектом носить інноваційний характер. Метод проектів можна застосувати на заняттях та в позаурочній роботі. Він є дуже ефективним, тому що формує значну кількість умінь та навичок.

Ключові слова: метод проектів, метод навчання, інноваційний характер, застосувати нові знання, критичне мислення, творчість,саморозвиток.

Приветствую группу Intel с началом занятий

Говори, что думаешь, делай, что обязан и будь, что будет